【小1・2シュートゲーム】ボールを投げて的をねらおう｜授業で使える教材5点セット

「ボールが苦手な子も、楽しめるゲームにしたい」
「投げる練習だけで終わらず、みんなで的をねらう授業にしたい」
「得意な子だけがボールを持つゲームにしたくない」

そんな先生方へ向けて、小学校1・2年生のシュートゲームで使える授業教材5点セットをご紹介します。

低学年では、勝ち負けを急ぐ前に、投げる・ねらう・ボールを受ける・空いている場所へ動くことを、自分に合うボールや距離で楽しめるようにします。

スポーツ庁｜低学年「ボールゲーム『シュートゲーム』」
投げる・捕るなどの簡単なボール操作と、攻めや守りの動きによる易しいゲームの進め方を、公式動画・資料で確認できます。

活動	まずやってみよう	できそうならチャレンジ
上に投げてキャッチ	自分に合う大きさ・やわらかさのボールを選び、両手で受ける	投げる高さや拍手の回数を変える
バウンドキャッチ	床に1回ついてから、両手で受ける	相手との距離を少し変える
的当て	近い的に、片手または両手で投げる	ねらう場所・距離を選ぶ
やさしいシュートゲーム	決めた場所から、的をねらう	空いている場所へ動く・友達にパスする

【準備】5分 … やわらかいボール、的、待つ場所、投げる向きを確認。的の後ろ・近くに人が入らないことを最初に確かめる。

【導入】5分 … 上に投げてキャッチ、バウンドキャッチでボールに慣れる。

【展開①】10分 … 距離・的・ボールを選べる的当てコース。投げたら安全な待つ場所へ戻る。

【展開②】10分 … 少人数のやさしいシュートゲーム。最初は守る人を置かず、投げる・受ける・移動する経験をつくる。

【展開③】10分 … ルールを一つだけ加える。例：1回パスしてから的をねらう、空いている場所へ動けたら加点する。

【まとめ】5分 … 「ねらいやすかった工夫」「友達のよかった動き」「次に変えたいルール」を振り返る。

この記事は、低学年のシュートゲームを始めるための共通の土台です。児童数、体育館・校庭の広さ、使えるボール・的、運動経験によって、最適な場とルールは変わります。

こうしたクラス固有の設計は、個別相談で扱います。

体育授業の場づくりや、児童の実態に合わせたルールづくりを相談したい方は、こちらから個別相談をご利用ください。