【小3・4ネット型ゲーム】ラリーを続けよう｜ミニテニスの授業アイデアと教材5点セット

小3・4のネット型ゲームは、強く打つことよりも、相手が返しやすいボールを送り、ラリーを続ける楽しさから始めると授業がまとまります。

結論から言うと

最初は、ワンバウンドを使って相手コートへ返すミニテニスから始めます。

「相手が取りやすい山なりのボールを送る」「打ちやすい位置へ動く」の二つに絞ると、勝敗だけでなく、ラリーが続く面白さを味わいやすくなります。

スポーツ庁の中学年「ネット型ゲーム」資料では、相手コートから飛んできたボールを、相手コートに打ち返すことと、ボールを操作しやすい位置に体を移動することが示されています。最初は得点を競うよりも、ラリーを続けることを目指します。

スポーツ庁中学年ネット型ゲームミニテニスの授業展開とゲーム例

返球は、相手コートに1回バウンドさせてもよいことにします。ボールの速さを落とせるので、ラリーを続けやすくなります。

1チーム4人を基本にして、コートでは2人ずつがゲームをします。短い時間で交代すると、待つ時間を減らせます。

低いネットやゴムひもを使い、児童の実態に合わせてコートを小さくします。打ち返せる成功を増やしてから、距離や規則を変えます。

今日のめあて
相手が返しやすいボールを送り、ラリーを続けよう。

わたしたちのチームは、どれで始める？
□ 相手コートに1回バウンドさせて返す
□ ネットを低くする／ゴムひもにする
□ コートを少し小さくする
□ 2人対2人で、ラリーが続いた回数を数える

ゲームの前に確認
□ コートの周りに危ない物がない
□ 使わないボールは決めた場所に置く
□ ネットの近くで相手とぶつからない
□ 合図があってからゲームを始める

友達のよさを一つ見つけよう

今日の振り返り
□ ラリーが続いた回数：＿＿回
□ うまくいった工夫：＿＿＿＿＿＿＿＿
□ 次は試したいこと：＿＿＿＿＿＿＿＿

コートを複数用意し、2分程度で交代すると、打つ回数を増やせます。場づくりの考え方は待ち時間を減らす体育授業の工夫、導入を短くする考え方は体育授業の導入アイデアも参考にしてください。

ゴール型・ネット型・ベースボール型を含む、ゲーム・ボール運動の授業づくりを動画とともに確認したい方に向けた参考書です。

ゲームの規則づくり、ネットの高さ、子どもの動きの見取りを一緒に整理したい方は、個別相談をご利用ください。