学年から探す

「リズムダンス、何から始めればいい？」「恥ずかしがる子も、安心して全身を動かせる？」「音に乗る楽しさと、安全な関わり方を、どう授業にすればいい？」そんな先生へ。この記事では、最初の1時間で使える流れ・ ...

「サーブが入らず、ゲームが始まらない」「ボールが来ると、だれか一人だけが触って終わる」「ラリーが続かず、待つ時間が長くなる」 小5・6のネット型では、強く打つことよりも、味方とボールをつないで相手コー ...

「打った後、どこへ走ればよいか分からない」「守備がボールの後ろに集まってしまう」「バットを置く・投げないなど、安全の約束が徹底しにくい」 小5・6のベースボール型では、止まったボールを打つティーボール ...

「ハードルの前で止まる」「跳び上がりすぎて次の一歩が続かない」。小5・6年生のハードル走は、速さだけを求めるよりも、自分に合う高さ・間隔で、走りのリズムを保って走り越える授業にすると取り組みやすくなり ...

「投げても腕だけになってしまう」「待っている子の安全まで見切れない」——小5・6の投の運動では、横向きになる・反対の足を踏み出す・腕を力強く振るという動きを、短い活動で何度も試せるようにすると授業が整 ...

「フォークダンスの授業、何から始めればいい？」「手をつなぐ・組むことに抵抗がある子も、安心して参加できる？」「音に合わせることと、仲間と関わることを、どう授業にすればいい？」そんな先生へ。この記事では ...

「高学年の単元、どの記事から準備すればいい？」「器械・陸上・ボール・表現を授業で使い分けたい」という先生向けに、体育.netの小5・6年向け授業ネタを領域別にまとめました。今週の単元に近い画像から、必 ...

中学校体育の実技23記事を７領域から探せます。動画・図解・単元計画の入口と、柔道・バレーボール・ダンスの教材、書籍ライブラリーをまとめました。

礼法・基本動作・防具の扱いを公式動画20本から選べます。安全確認と初回50分・10時間の単元案、確認カードをまとめた剣道授業ガイドです。

卓球の楽しさをラリーから。実技動画15本、初回50分と８時間の単元例、台が少ない場合の交代案、３つの確認カードをまとめました。