「高学年の単元、どの記事から準備すればいい？」「器械・陸上・ボール・表現を授業で使い分けたい」という先生向けに、体育.netの小5・6年向け授業ネタを領域別にまとめました。今週の単元に近い画像から、必要な記事へ進んでください。
結論から言うと
小5・6年の体育は、体つくり運動・器械運動・陸上運動・水泳運動・ボール運動・表現運動を中心に、技をつなぐ・仲間と工夫する・記録や役割に向き合う学習へ進みます。この記事から単元に合う1本を選べば、場づくり・声かけ・学習カードまでまとめて確認できます。
小5・6年の体育は、体つくり運動・器械運動・陸上運動・水泳運動・ボール運動・表現運動を中心に、技をつなぐ・仲間と工夫する・記録や役割に向き合う学習へ進みます。この記事から単元に合う1本を選べば、場づくり・声かけ・学習カードまでまとめて確認できます。
この記事でわかること
- 小5・6年の運動領域6領域と、体育.net内の対応記事
- 今週の授業で使える場づくり・声かけ・学習カードの入口
- 公式資料や動画を教材研究に生かすときの入口
まず確認する公式資料
スポーツ庁の「小学校体育（運動領域）指導の手引」は、高学年の学習を、体つくり運動・器械運動・陸上運動・水泳運動・ボール運動・表現運動などの領域ごとに示しています。この記事では、その並びに合わせて授業ネタを探せるようにしました。
スポーツ庁｜高学年の体育授業づくり単元ごとの公式資料・動画への入口を確認できます。スポーツ庁の公式資料を開く
画像から授業ネタを選ぶ
今の単元に近い画像を選ぶと、授業の流れ・場づくり・声かけ・学習カードまでまとめた記事へ進めます。
迷ったときの授業準備3ステップ
- 単元を決める：上の一覧から、今週扱う領域の記事を開く。
- 安全を先に確認する：人数、用具、待機場所、活動の順番を授業前に決める。
- カードを準備する：記事内のめあて・安全・選び方・友達を見るポイントを、そのまま使える形に整える。
教材研究に役立つ参考書
子どもが喜ぶ! 体育授業レシピ運動の面白さを味わう授業づくりを、領域横断で考えたいときの一冊です。Amazonで参考書を見る
単元計画や場づくりを一緒に整理したい先生へ
学級の実態に合う場づくりや、単元の組み立てで迷ったら個別にご相談ください。学校の設備・人数・時間に合わせて整理します。
個別相談について見る
個別相談について見る