石井翼

「ハードルの前で止まる」「跳び上がりすぎて次の一歩が続かない」。小5・6年生のハードル走は、速さだけを求めるよりも、自分に合う高さ・間隔で、走りのリズムを保って走り越える授業にすると取り組みやすくなり ...

「打った後、どこへ走ればよいか分からない」「守備がボールの後ろに集まってしまう」「バットを置く・投げないなど、安全の約束が徹底しにくい」 小5・6のベースボール型では、止まったボールを打つティーボール ...

「サーブが入らず、ゲームが始まらない」「ボールが来ると、だれか一人だけが触って終わる」「ラリーが続かず、待つ時間が長くなる」 小5・6のネット型では、強く打つことよりも、味方とボールをつないで相手コー ...

「低学年の体育、今日は何をすればいい？」 「器械・ゲーム・表現など、今の学級に合う領域を選びたい」 「詳しい活動例を見る前に、授業の入口を整理したい」 小学校1・2年生の体育では、同じ活動を上手にでき ...

中学校体育の実技23記事を７領域から探せます。動画・図解・単元計画の入口と、柔道・バレーボール・ダンスの教材、書籍ライブラリーをまとめました。

礼法・基本動作・防具の扱いを公式動画20本から選べます。安全確認と初回50分・10時間の単元案、確認カードをまとめた剣道授業ガイドです。

卓球の楽しさをラリーから。実技動画15本、初回50分と８時間の単元例、台が少ない場合の交代案、３つの確認カードをまとめました。

中学校バドミントンの授業を、短い協力ラリーからゲームへ。サービス・クリアー・ネット前・ダブルスなど23本の動画、初回50分と８時間の単元例、確認カードをまとめました。

身近な動きを一つ変えるところから。題材８例、公式動画４本、短い作品づくりと６時間の授業案をまとめました。

中学校フォークダンスの踊り方６例と公式動画を一覧に。隊形の図解、初回50分・６時間の授業案、つまずきへの支援、確認カードをまとめました。